這里只談目前常用的無線擴(kuò)聲設(shè)備。使用這種無線擴(kuò)聲設(shè)備有兩大危險(xiǎn)：

一、現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境污染增長快的可能是電磁場（EMF）污染，包括無線電波輻射。由于使用了無線電話、移動(dòng)電話和尋呼機(jī)，以及在社區(qū)內(nèi)設(shè)置的發(fā)射無線電波的天線，全**人民受到電磁輻射（無線電波和微波）的程度正以指數(shù)級的速度增加。手機(jī)的輻射很強(qiáng)，足以破壞大腦中的DNA，無法修復(fù)。這不是由熱能引起的，而是由于暴露在非熱水平的射頻輻射下，明顯干擾了人體大腦、頭部、耳朵、腦神經(jīng)、頸部和面部等神經(jīng)系統(tǒng)的正常工作。目前，中小學(xué)使用的多種便攜式無線擴(kuò)聲設(shè)備都存在上述電磁輻射問題，對教師的身體健康影響很大。因此，我們必須高度重視。

二、由于擴(kuò)聲設(shè)備不均勻，靠近話筒的學(xué)生經(jīng)常被迫承受高分貝的聲壓刺激，嚴(yán)重?fù)p害聽覺神經(jīng)細(xì)胞，甚至導(dǎo)致聽力損傷。

對這兩點(diǎn)有了明確的擴(kuò)聲設(shè)備認(rèn)識，因此國內(nèi)大部分高校已經(jīng)開始拒絕使用無線放大器進(jìn)行教學(xué)。老師們渴望有一個(gè)綠色、環(huán)保、健康的產(chǎn)品來解決這個(gè)問題！于是一種新型的紅外無線教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生。

在**教育設(shè)備展覽會(huì)上，一種新型的視聽設(shè)備——紅外無定向傳輸語音教學(xué)系統(tǒng)受到了極大的贊賞。本產(chǎn)品采用國內(nèi)紅外無線傳輸技術(shù)研發(fā)，并初次在**性教育器材展覽會(huì)上向**展示。長期以來，各種信息技術(shù)的推廣未能解決教師日常教學(xué)的根本問題，其結(jié)果就是咽喉疾病成為教師的專利！傳統(tǒng)的無線通信技術(shù)在抗干擾性、集群性、通用性、免費(fèi)健康性等方面與傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣還不能完全兼容，因此到目前為止，所有的教師都不能在每個(gè)教室同時(shí)使用免費(fèi)健康的無線擴(kuò)頻技術(shù)！全新的紅外無線傳輸技術(shù)徹底解決了這些難題，特制的紅外無線多媒體發(fā)射機(jī)可以隔離健康危害，具有運(yùn)動(dòng)自如、在所有教室通用的特點(diǎn)。以人為本，改善硬件環(huán)境，留住人才，吸引人才是教育快速發(fā)展的基礎(chǔ)。紅外擴(kuò)聲設(shè)備的研制成功，將大大降低教師的教學(xué)強(qiáng)度，提高學(xué)生的聽力質(zhì)量。它是一種有益于教師和學(xué)生的綠色產(chǎn)品。它堪稱“教師的金嗓子，學(xué)生的助聽器”，將為教育創(chuàng)新帶來新的機(jī)遇。